Beeldende vorming blog Lisa van Eijk

Hallo allemaal, ik heb vrijdag 16 maart mijn derde en laatste les moderne media van periode 3 gehad. In deze les kregen we een vraag om een instructiefilmpje van te maken aan de hand van een stopmotion. Bij een stopmotion kan je losse foto's achter elkaar plakken en door het beeld te versnellen, lijkt het net te bewegen. Op deze manier moet je goed nadenken welke materialen je gebruikt en hoe je een goed filmpje kan maken. Wij hadden de vraag: hoe werkt het oor? Dit was dus de inhoud (content). Als werkvorm (didactiek) hadden we samenwerken. We moesten samen een stopmotion maken. Tot slot hadden we als techniek (technologie) stopmotion. Op deze manier kan je het koppelen aan het TPACK model. Het resultaat zie je hieronder. Doel?: het doel was om erachter te komen hoe je een instructiefilmpje moet maken aan de hand van een stopmotion. Zo leerden we hoe een stopmotion werkt en wat je ermee kan. Wat heb ik geleerd?: ik heb geleerd hoe je een instructiefilmpje kan maken aan de hand ...

Hallo allemaal, ik heb vrijdag 9 maart mijn tweede les moderne media van periode 3 gehad. In deze les hebben we het eerst over 21e eeuwse vaardigheden gehad die je hieronder ziet. 21e eeuwse vaardigheden kan je in elke les gebruiken. Je hoeft ze niet allemaal elke les te gebruiken, maar je kan er elke les een paar uitkiezen om te gebruiken. Zo weet zowel de leerkracht als de leerling waar er die les aan gewerkt moet worden. Daarna kregen we een aantal voorbeelden van problemen die met rekenen te maken hebben. We moesten deze zelf oplossen. Tot slot moesten we zelf een rekenles in Prowise Connect maken. Door een rekenles in Prowise Connect te maken, kan je een les maken die interactiever is dan in Prowise, Powerpoint of Prezi. Het resultaat zie je hieronder bij de link. Doel?: het doel was om te begrijpen wat 21e eeuwse vaardigheden zijn en waarvoor ze gebruikt worden en om te kijken wat je in Prowise Connect allemaal kan gebruiken om een interactieve les te maken. Wat heb ik geleerd?...

Hallo allemaal, ik heb vrijdag 9 februari mijn eerste les moderne media van periode 3 gehad. In deze les hebben we geleerd wat het TPACK model inhoudt. De T staat voor technological (ICT), de P voor pedagogical (didactiek), de C voor content (vakinhoud) en de K voor knowledge. PCK: vakdidactische kennis TPK: integratie van vakdidactische en technologische kennis TCK: integratie van vakinhoudelijke en technologische kennis TPACK: de integratie van de kennis van alle verschillende kennisdomeinen Om op een goede manier les te geven met behulp van ICT, moet de docent continu een balans zoeken tussen de kennisdomeinen van het TPACK model. We kregen daarnaast een aantal voorbeelden waarbij we de inhoud (content) en werkvorm (didactiek) kregen en zelf moesten bedenken wat de techniek (technologie) kon zijn. Zo kan je bij de inhoud Nederlands als werkvorm zelfstandige verwerking een poster in word maken als technologie. Tot slot moesten we een les maken over een provincie in Nederland. W...