Moderne media les 1

Hallo allemaal, ik heb vrijdag 9 februari mijn eerste les moderne media van periode 3 gehad. In deze les hebben we geleerd wat het TPACK model inhoudt. De T staat voor technological (ICT), de P voor pedagogical (didactiek), de C voor content (vakinhoud) en de K voor knowledge.
PCK: vakdidactische kennis
TPK: integratie van vakdidactische en technologische kennis
TCK: integratie van vakinhoudelijke en technologische kennis
TPACK: de integratie van de kennis van alle verschillende kennisdomeinen
Om op een goede manier les te geven met behulp van ICT, moet de docent continu een balans zoeken tussen de kennisdomeinen van het TPACK model.
We kregen daarnaast een aantal voorbeelden waarbij we de inhoud (content) en werkvorm (didactiek) kregen en zelf moesten bedenken wat de techniek (technologie) kon zijn. Zo kan je bij de inhoud Nederlands als werkvorm zelfstandige verwerking een poster in word maken als technologie. Tot slot moesten we een les maken over een provincie in Nederland. Wij hebben de provincie Groningen gekozen. Deze les moesten we in Nearpod maken. Nearpod is een handige site die je kan gebruiken om een les interactiever te maken. De kinderen kunnen zelf hun antwoorden invoeren en doen dus actiever mee. Het resultaat zie je hieronder bij de link.
Doel?: het doel van deze les was om te leren wat het TPACK model is en kijken waarvoor je ICT allemaal gebruikt.
Wat heb ik geleerd?: ik heb geleerd wat het TPACK model is, dat ICT belangrijk is en dat je het voor van alles in het onderwijs kan gebruiken. Daarnaast weet ik nu hoe ik een leuke interactieve les kan maken.
Wat kun ik ermee op stage?: op stage kan ik deze kennis gebruiken om meer interactieve lessen te maken en meer technologie te gebruiken.
Door techniek te gebruiken, kan je een les interactiever en leuker maken voor de leerlingen. Daarnaast leren de leerlingen meer, omdat ze gemotiveerder zijn om iets te leren.

Link: https://app.nearpod.com/command



Reacties

Een reactie posten

Populaire posts van deze blog

Stage beeldende vorming

Afbeelding
Hallo allemaal, ik heb donderdag 22 maart een les beeldende vorming voor mijn stageklas (groep 7/8) gegeven. In die les mochten de leerlingen een flipboekje maken. In de receptieve fase heb ik de kinderen vragen gesteld. Wat is een flipboekje? Waar wordt het voor gebruikt? Hoe maak je een flipboekje? Op deze manier leefde de kinderen zich in in het onderwerp. Daarna heb ik een voorbeeld van een flipboekje laten zien. Dit was van een mannetje die iets gooit. Zo konden de kinderen een beetje inspiratie opdoen. In de productieve fase heb ik de kinderen eerst het flipboekje van het gooiende mannetje laten maken. Dit moest volgens een stappenplan. De kinderen kregen allemaal twee A4'tjes met op ieder A4'tje 12 afbeeldingen. In die afbeeldingen is langzaamaan te zien hoe het mannetje iets gooit. De kinderen mochten het mannetje zelf inkleuren en bedenken wat het mannetje gooit. Dit is dus deels eigen inbreng. Daarna mochten ze deze afbeeldingen uitknippen en op volgorde leggen. Met e...
Meer lezen

Beeldende vorming les 8

Afbeelding
Hallo allemaal, ik heb vrijdag 1 juni mijn achtste les beeldende vorming gehad. Deze les zijn we begonnen met een quiz over beeldend vermogen. Beeldend vermogen houdt in dat iemand zich uit kan drukken in beelden. Er zijn 3 fasen binnen beeldend vermogen waarvan er één opgedeeld is in 2 fasen. De eerste fase is de fase van het krabbelen. Deze wordt meestal afgerond voordat een kind naar de basisschool gaat (2-4 jaar). In deze fase ontdekt het kind dat het met krabbelen/krassen sporen achter kan laten. Het kind werkt vanuit de schouder of elleboog en nog niet vanuit de pols/vingers. De tweede fase heet gecodeerde werkelijkheid. Deze fase is opgedeeld in 2a en 2b. In de fase 2a plaatst het kind de vormen willekeurig op het vlak. Een kind tekent hier vooral het hoe van dingen en gebruikt hiervoor codetekens. In deze fase worden vooral bewegende dingen getekend, omdat kinderen dit interessant vinden. Deze fase duurt van ongeveer 4 tot 8 jaar. In fase 2b ontdekt het kind dat een stuk papie...
Meer lezen